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学校工作总结

一年来，我校在教育局和中心校的关心和支持下，以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，扎实工作，不断创新，教育教学工作都取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
    一、学校基本情况：

2007－2008学年，学校拥有教学班6个。教师29人，其中中专5人，大专17人，本科7人。学年初有学生230人，七年级68人，八年级82人，九年级80人，住宿生163人，现有学生227人，巩固率98.7%。

二、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。
    1．重视领导班子和教师的思想建设。坚持每周三第八节课的学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有学习专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点。通过学习，提高了党员干部和教师的思想政治素质，强化了机遇意识、发展意识、改革意识。
    2．把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治业务学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。 书写“教师誓词”和“学生誓词”，让教师和学生心中有章可循，增强了学校的文化底蕴，培养了学生的人文气质。
    3．加强党风廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校认真组织党员干部学习党风廉政法规，开展党风党纪教育和警示教育活动。，结合学校实际制定了具体实施办法，做到领导到位，责任到人。学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化。同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会，多渠道、多层次公开学校工作情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。
    三、加强德育工作，全面推进素质教育。
    1．抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 一年来先后组织学生学习了 “三个代表”的重要论述，学习十七大精神，通过学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。
    2、重视学校的依法治校工作，创造良好的教育教学环境。我校始终重视普法工作。学校领导坚持依法治校，依法治教，聘请派出所关所长担任法制副校长，加强对全校师生的法律知识的培训，努力提高师生的法治意识；定期召开会议，听取有关部门汇报，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。本学期，对学校的软件、硬件方面进行全面整改，对校园内的安全隐患进行自查，一年来我们解决安全隐患10余处。此外学校还加强了住宿生的管理，与走校生家长鉴定安全责任书，明确了责任。 加强了对食堂、小卖部用水、用电方面的检查力度，防患于未然，确保广大师生安全，创设平安校园。
    3．丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外，还开展了丰富多彩的第二课堂活动。先后举办了征文、书画、篮球赛、排球赛、乒乓球赛等第二课堂活动，积极参加县篮球赛和排球赛，2007年12月底我们又组织全校学生参加语文作文大赛，数学学科知识竞赛，这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，陶冶了情操，开拓了视野，增长了才干，提高了学生综合素质。
    4．重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理。学期初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求，组织班主任学习了教育局的文件，对新班主任进行培训。不断建立健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度，促进了班主任队伍的建设。在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用。

坚持班级量化管理，把流失工作纳入班主任的考核之中，确保了学校的学生巩固工作。学校实施“优胜班级”的评选活动，以表彰先进，激励学生，取得了良好的教育效果。

坚持班主任定期家访制度，加强学校与家庭的沟通联系，共同育人，学校的工作得到了家长的大力认同和大力支持。
    四、加强教学研究与改革
    1、坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《教育科研三年规划》，建立了以校为本的教学研究制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。认真学习杨思的精神，要求加入自己教学实践，结合本校的实际，找出适合自己学科和自己学生的教学思路。
    2、在教研教改实践中，我校着力实施“五个一”工程，即每位教师每学年至少征定一本教学刊物；每学年要至少读一本教育理论专著；至少要撰写一篇论文；至少要做一个学习笔记；每个教研组至少要承担一个科研课题。学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表。**老师的《浅谈七年级数学兴趣教学》获得市论文大赛一等奖；**的《我对初中化学实验教学的几点做法》获得市论文大赛二等奖；**的《边学边实验——初中物理教学的必要形式》获得市论文大赛二等奖。

在校本研究中，校长、教师都是研究者，都是研究的主体。我校主张开展行动研究，在行动中研究、在研究中行动。深刻体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著；学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的教师队伍，80%以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展示自己舞台的机会，教科研气氛浓厚。 

 积极开展教研活动，我校认真组织教师备课，利用多媒体进行教学研讨，组织全校型的公开课，树立教学标兵，先后涌现**等优秀教师。今年11月底，我校   老师，代表学校参加县“十佳”教师评选活动，取得了较好成绩。我校**老师被评为市级教学能手；**老师的《爱莲说》获得“河北省第十一届多媒体教育软件大奖赛”三等奖。

3、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，学校推出了《基础教育课程改革实验方案》，改善学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动，交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中交流教学体会，初步取得了可喜成果。

4.积极推进教学评估，确保我校教学评估工作的顺利通过。学校制定了各项具体的评价标准，教师评价机制健全，建起了学生成长记录袋，学校有各学科课堂教学、实验教学评价标准。建有教师教学评估机制，每学年一次 , 评估结果作为年度教学标兵的依据，作为年终评优、职称评定的重要依据。评价制度的建立促进了教师提高业务水平的自觉性，尊重学生，尊重家长，同学科、同班任课教师之间团结协作 , 取得较好教育教学效果。

认真做好教科研工作，充分利用现代化教学手段和现有的教学资源。今年我们组织语数外老师到沙破峪小学听取信息技术与学科整合课，让教师外出取经，加强交流，开阔眼界，锻炼能力，提高教学水平。

四、推进校本研修，加大研究性学习。
    学校制定了切实可行的校本研修规划，成立了校本研修组织领导机构和完善的管理制度，并且组织实施了教学研究，记录翔实，活动有效果。还组织了主题研究活动并取得了一定的成果。校领导参加的业务、理论、管理经验等学习活动，中年教师研讨课及优秀教师的示范课 , 领导必须听 , 听后参加评课。学校要求教师每单元必须有教学反思 , 所有外出参加业务学习活动的教师有书面汇报材料 , 并在全组汇报学习情况。教研组有活动计划、记录、总结，学校定期举行公开课、示范课、研究课等各种教研教改活动，注重对教研教改成果和教学经验进行专题总结，并推广应用。
    五、改善办学条件，切实关心师生学习生活。
    以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节学校节源开流，给女教师发放纪念品，教师节、中秋节给予教师微薄的礼品，表达学校对老师的人文关怀。近年来，全校教职工的生活条件和工作环境得到很大改善。
    一年来，我校各项工作取得了长足进展，2007年我校中考成绩在全县综合排名中，名列第十名，比去年前进了十二个名次，王贵敏、魏艳春担任的语文学科中考及格率、平均分居全县第一名，综合排名获得全县第三名。2007年我校70%以上的学生升入高一级的学校。

我们在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队，为早日跻身县级先进学校队伍而齐心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展。

春华秋实，岁月更叠，轻轻地翻过一页，我们送走了令人难忘的2007年，充满希望的2008年正向我们走来。在新的一年里，我们会用智慧与汗水谱写人生绚丽的篇章! 为了孤山子中学的腾飞，为了孤山子中学的兴旺，让我们全校师生发奋努力，共创新的辉煌!