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一位为达到教学高境界而孜孜以求的数学教师
作为一位人民教师，一般说来，在日常工作中完成教学任务并不难，但是，要使教育教学升华到一个高境界，成为游刃有余的教学艺术，就不那么容易了。我们通常追求的目标是，教师的指导循循善诱，学生的学习兴致勃勃；教师要诲人不倦，学生要学而不厌；师生之
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　　我****年7月毕业于*****大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。　　也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生

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　　一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人材　　1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。　　

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　　在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：　　一、班主任工作　　在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生

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　　我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。　　从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。　　在职业活动中，我把热爱学生放在第一

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　　****年以来,担任了82个班次，6729名学生，2295学时的主讲任务。年均主讲459学时。其中，计划内教学73个班次，4752名学生，1850学时，年均主讲达370学时。《邓小平理论》教学经验在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论

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　　一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落

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